工程教育认证标准下的MATLAB微课程教学法

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈众;马瑞;汤赐;杨廷方;罗日成

作者机构：

长沙理工大学电气与信息工程学院,湖南长沙,410114

[杨廷方; 陈众; 罗日成; 汤赐; 马瑞] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

工程教育认证;网络教学;微课程

关键词(英文)：

MATLAB;SimPowerSystem

期刊：

中国教育信息化

ISSN：

1673-8454

年：

2014

期：

页码：

18-21

基金类别：

长沙理工大学研究生教改重点课题“电力系统仿真研究生网络微课程的建设”（JG2014ZD02）；长沙理工大学教学改革研究项目“系统仿真课程拓展教学法及其对电力专业学生综合能力提升作用研究”（JG1334）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

电气与信息工程学院

摘要：

本文在深入理解工程教育认证标准细则的基础上,尝试借鉴可汗学院网络教学理念和微课程教学法,运用建构主义方法来形成与网络资源对应的45分钟课堂教学内容.并鼓励学生将MATLAB课程学习与运用贯穿到电力专业大学四年的学习中,从而在数学与物理知识巩固与发展、英语阅读能力和资源与信息获取能力提高、专业知识水平提高、协作和自学能力培养等方面达到国际工程界对工科毕业生职业能力公认的权威要求.

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