版权说明
操作指南
首页
成果
学者
院系
首页
>
成果
>
详情
试论物理直觉及其教育过程
认领
导出
Link by 维普学术期刊
反馈
分享
QQ
微信
微博
作者信息
关键词
期刊信息
归属信息
摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
张振华
作者机构:
长沙交通学院
语种:
中文
关键词:
物理能力;教育过程;实验观察能力;逻辑推理能力;学校教育;直觉;空间想象能力;占有;主体;能力因素
期刊:
高教发展与评估
ISSN:
1672-8742
年:
1989
期:
3
页码:
73-78
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
物理直觉是一种基本的能力因素,与其它物理能力因素,如记忆能力、实验观察能力、逻辑推理能力、空间想象能力等一起,构成了主体解决物理问题的个性心理特征。物理直觉是一种创造性能力,在科学创造和物理探索中占有重要的地位。但是,长期以来,在学校教育中,物理直觉能力的培养并没有得到应有的重视。
反馈
产权有误:本人成果被他人认领
数据有误:数据基本信息有误
归属有误:成果的院系归属、机构署名归属有误
其他原因:
验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消
成果认领
标题:
用户
作者
通讯作者
--
请选择
请选择
--
确定
取消
提示
该栏目需要登录且有访问权限才可以访问
如果您有访问权限,请直接
登录访问
如果您没有访问权限,请
联系管理员
申请开通
管理员联系邮箱:
yun@hnwdkj.com