《土木工程概论》双语课程的多层次评价体系探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈卓异;李传习;张玉平;柯红军

作者机构：

长沙理工大学土木工程学院湖南长沙 410114

[柯红军; 张玉平; 陈卓异; 李传习] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

土木工程概论;双语课程;评价体系

期刊：

科技风

ISSN：

1671-7341

年：

2019

期：

页码：

DOI：

10.19392/j.cnki.1671-7341.201928037

基金类别：

湖南省普通高等学校教学改革研究项目（编号:湘教通[2018]436号183）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

土木工程学院

摘要：

对《土木工程概论》的教学效果进行评价是衡量教学质量的重要指标.通过对双语课程评价体系进行分析,从三个方面实施土木工程概论双语课程多层次评价体系,发现多层次评价体系改革效果良好,对教学效果具有促进作用.

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