版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

寓教育于无形的风景园林校内实践基地建设策略研究

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
周晨;熊辉;曹盼;康艺芳
作者机构:
长沙理工大学建筑学院,长沙 410076
[曹盼; 周晨; 熊辉; 康艺芳] 长沙理工大学建筑学院
语种:
中文
关键词:
风景园林;风景园林实践教学;教学实践基地;自然教育
期刊:
园林 .
期刊(英文):
Landscape Architecture Academic Journal
ISSN:
1000-0283
年:
2024
卷:
41
期:
10
页码:
49-57
基金类别:
湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“以劳促学、以劳促建、以劳促研——风景园林实践与劳动教育融合的课程体系构建探索”(编号:HNJG-202100455); 湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目“校企深度协同融合的风景园林人才培养模式研究”(编号:HNJG-20230339);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
建筑学院
摘要:
开放式风景园林校内实践教育基地既是学生学习知识、培养能力与情操的园地,也是广大师生科普教育、休闲交流的最佳场所,在强化知行合一、促进风景园林专业学生自然观的形成、加强全校师生的自然教育和增强校园文化方面具有重要意义。以长沙理工大学风景园林校内实践教学基地为例,探索基地内容与实践教学体系一体化规划;开放性、多功能性和综合性的设计方法 ;专业教育、自然教育、劳动教育融为一体的后期运维管理办法。旨在为风景园林校内实践基地的建设提供指导,使之与校园景观建设相结合,并成为风景园林学生开展专业学习和广大师生开展自然教育的重要载体。
摘要(英文):
The open landscape architecture on-campus practice education base serves as a crucial venue for students to acquire knowledge,develop skills and character,and offers an ideal space for scientific education and leisure interactions for the broader academic community.This base significantly reinforces the unity of knowledge and action,fosters landscape architecture students'un-derstanding of nature,enhances natural education among all faculty and students,and enriches campus culture.Using the land-scape architecture of the on-campus practice base at Changsha University of Science & Technology as...

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com