期刊论文

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教育现代化

2095-8420

2019

72

229-230

10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.72.081

本校为第一机构

为了揭示现行评教制度对电气工程教学的影响,促进学生评教制度的改革,推动电气工程专业教学的不断完善。本文立足于现有的评教手段,指出了电气工程教学中学生评教的常见问题。并以此从利弊两方面分析了学生评教对教学效果的影响。最后从学生评教制度,以及电气工程教师自身两个角度,提出了相应的改进方向。希望可以推动学生评教不断向前发展,真正做到客观评教,反哺教学。