新工科背景下电气工程《电力新技术概论》课程教学研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

苏盛;王力;肖辉;唐欣

作者机构：

长沙理工大学电气与信息工程学院,湖南长沙 410114

[苏盛; 肖辉; 王力; 唐欣] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

电气工程;新工科;翻转课堂;项目式教学;工程教育

期刊：

高教学刊

ISSN：

2096-000X

年：

2021

期：

页码：

91-95

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

电气与信息工程学院

摘要：

新技术创新和新产业发展为工科专业带来了新机遇、新挑战、新要素,对工科专业人才能力培养提出了新要求。文章先对新工科定位下的电气工程教学进行深度剖析,指出了教学过程中在教学内容设置、教学课堂形式、课程考核方式方面存在的问题;将翻转课堂、项目式教学思维、多方面考核应用于《电力新技术概论》课程体系建设,探寻新工科理念下电气工程新型人才能力培养模式。旨在提高学生围绕实际生产需求提出问题的能力,面对实际生产状况分析问题和解决问题的能力。

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