艺术专业学生大学英语教材的应然与实然--以《艺术类大学英语》为例

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Value Judgement and Fact Judgement of College English Textbook for Art Students――Taking College Einglish for Art Students as an Example

作者：

马彦;张婷婷

作者机构：

长沙理工大学外国语学院,湖南长沙 410114

[张婷婷; 马彦] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

艺术专业学生;大学英语教材;应然;实然

期刊：

河北能源职业技术学院学报

ISSN：

1671-3974

年：

2021

卷：

期：

页码：

82-84+89

DOI：

10.3969/j.issn.1671-3974.2021.03.020

基金类别：

湖南省教改项目“大学英语教师课堂教学自我评价体系的建构”（湘教通[2018]436号第213项）；湖南省教育规划项目（XJK17CGD046）；湖南省大学生创新创业项目（S201910536041）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

教材在教学过程中处于十分重要的地位,它是教学大纲的具体表现形式和教学内容的主要依托。运用文本分析和网上调查问卷的方式,分析《艺术类大学英语》教材内容,采集长沙理工大学设计艺术学院学生对该教材的使用和反馈情况,从使用者的角度分析教材的应然与实然,对将来艺术专业学生的大学英语教材的编写提出合理化建议。

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