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工程英语课程教学融入工程伦理要素的必要性及其路径探析
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
王浩萍
作者机构：
[王浩萍] 长沙理工大学外国语学院
语种：
中文
关键词：
工程英语教学;工程伦理教育;工程师
期刊：
高教论坛
ISSN：
1671-9719
年：
2022
期：
03
页码：
42-45
DOI：
10.3969/j.issn.1671-9719.2022.03.011
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
外国语学院
摘要：
新工科人才培养目标与工程实践特殊性要求大学培养具有良好伦理素养的国际工程师.在工程英语教学中融入工程伦理要素,学生必须在学习专业英语的同时理解与消化工程伦理知识,才能转化为自己的语言进行话题讨论.课堂上宜采用多种教学活动,显性地融入技术、社会和环境等工程伦理知识,帮助学生成长为具有良好工程伦理素养的国际工程师.
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