学生互评在大学课程考核中的作用与实践

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成果类型：

期刊论文

作者：

余小峰;张健;龙春光;谢炜;曹太山

作者机构：

长沙理工大学汽车与机械工程学院,湖南长沙,410114

[龙春光; 曹太山; 谢炜; 张健; 余小峰] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

课程考核;学生互评;自我学习

期刊：

时代教育

ISSN：

1672-8181

年：

2017

期：

页码：

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2017.17.015

基金类别：

湖南省学位与研究生教育教改课题（JG2016B073）；长沙理工大学教学改革研究项目（JG1437）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

汽车与机械工程学院

摘要：

本文针对当前课程考核过程中以老师为主的弊端,通过引入“学生互评”来增强考核过程的全面性并促进学生的学习积极性.通过不同的教学实践过程探讨了“学生互评”在课程考核过程中需要注意的事项.

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