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1671-4997

2024

39

4

203-206

10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2024.04.048

湖南省教育科学“十四五”规划课题(ND230717)。

本校为第一机构

艺科融合下众多高校艺术设计专业教学评价存在“冷融合”“旧评价”的问题,甚至出现艺科假融合之态。教育生态体系探究国家政策、高校教学中课程支持体系、学生组织支持体系、实践支持体系以及企业支持体系等组织之间的“共生”关系,而教...展开更多 艺科融合下众多高校艺术设计专业教学评价存在“冷融合”“旧评价”的问题,甚至出现艺科假融合之态。教育生态体系探究国家政策、高校教学中课程支持体系、学生组织支持体系、实践支持体系以及企业支持体系等组织之间的“共生”关系,而教学评价在整个教育生态系统中凸显重要作用。合理组合多元异构模式、采取课程动态性评价、推动双向三维评价向异...

Under the integration of arts,there are problems of"cold integration"and"old evaluation"in the teaching evaluation of art design majors in many universities,and even the state of false integration of arts.Education ecosystem explores the"symbiot...MORE Under the integration of arts,there are problems of"cold integration"and"old evaluation"in the teaching evaluation of art design majors in many universities,and even the state of false integration of arts.Education ecosystem explores the"symbiotic"relationship among national policies,curriculum support systems in college teaching,student organiz...