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高校课堂教学应用参与式教学法的几点思考

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成果类型:
期刊论文
作者:
彭新宇;刘解龙
作者机构:
长沙理工大学经济与管理学院,湖南,长沙,410004
[刘解龙; 彭新宇] 长沙理工大学
语种:
中文
关键词:
高等学校;参与式;教学方法;课堂教学
期刊:
长沙民政职业技术学院学报
ISSN:
1671-5136
年:
2009
卷:
16
期:
4
页码:
78-80
基金类别:
本文为长沙理工大学2008年教研教改项目“《产业经济学》课程参与式教学研究”[JG0832]的研究成果.
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
经济与管理学院
摘要:
高校课堂应用参与式教学法,要使教学内容与学生关切建立联系,课堂氛围要民主宽容,注重教学内容系统性和连贯性,考评方式更加灵活多样。为了推行参与式教学法,高校要加强教学团队建设,培养教学能手,开展教研教改活动,营造教学创新氛围。

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