仪器分析课程中生命化课堂的思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨盛;易梅;李丹;张玲

作者机构：

长沙理工大学化学与生物工程学院湖南·长沙 410114

长沙市长郡雨花外国语学校湖南·长沙 410114

[李丹; 张玲; 杨盛] 长沙理工大学

[易梅] 湖南省长沙市长郡雨花外国语学校

语种：

中文

关键词：

仪器分析;课程教学;生命化课堂

期刊：

科教导刊：电子版

ISSN：

1674-6813

年：

2018

期：

页码：

79,91

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学与生物工程学院

摘要：

针对仪器分析课程的特点及教学现状, 通过 “精选教学内容, 小组合作探究、巧用多媒体” 三个方面, 使得课堂具有吸引力、创造力和生命力. 让学生能够自主构建知识网络, 让知识的呈现能够多样化、生命化, 从而呈现生命化的课堂.

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