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生命价值观教育的本质与内涵论析
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
向英
作者机构:
[向英] 长沙理工大学继续教育学院
语种:
中文
关键词:
生命层次;生命价值观;生命价值观教育
期刊:
求索
ISSN:
1001-490X
年:
2010
期:
12
页码:
103-105
DOI:
10.16059/j.cnki.cn43-1008/c.2010.12.025
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
继续教育学院
摘要:
生命是世界存在与发展的基础,生命的存在是一个由自然生命与文化生命所组成的二元结构,生命价值观是人们认识和处理生命价值问题所持有的根本观念。理解生命价值观教育的本质必须把握个体性与社会性、普遍性与特殊性、现实性与超越性的统一。生命价值观教育的内涵体现为:它以生命价值主体与客体的关系为主线;它以人的生命作为教育实践活动的对象;它包括一般的价值观教育和具体的生命价值观教育;它是一项合目的性与合理规律性相统一的实践活动;它以生命主体形成先进的、科学的、合理的生命价值信念,信仰和理想为目标。
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