论工程实践在工科学生自我发展中的推动作用

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成果类型：

期刊论文

作者：

苏泉;韩淑娟

作者机构：

中南大学马克思主义学院

[韩淑娟] 长沙理工大学城南学院

[苏泉] 中南大学

语种：

中文

关键词：

工程实践教育;自我发展;应用型人才;校企合作

期刊：

学理论

ISSN：

1002-2589

年：

2014

期：

页码：

199-200

DOI：

10.3969/j.issn.1002-2589.2014.17.090

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

城南学院

摘要：

专业兴趣、专业学习方法与职业生涯开发是工科学生自我发现、自我发展的三个维度。专业兴趣的自我发展能使学生摆脱被动式学习，发现自身潜能；专业学习方法的自我发展，使学生养成研究性自主学习的习惯，强化自己的潜能；职业生涯开发的自我发展，激发学生发挥、实践潜能，完成自我实现。工程实践在学生的自我发展的过程中发挥了重要的推动作用。

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