国内MTI教育研究现状与趋势(2006-2019年)——基于CSSCI期刊论文的科学知识图谱分析

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Current Status and Tendency of MTI Studies in China(2006-2019):Analysis of Scientific Knowledge Map Based on CSSCI Journal Papers

作者：

龙晓翔;刘莎

作者机构：

[刘莎] 长沙理工大学外国语学院

南京师范大学外国语学院

[龙晓翔] 长沙理工大学外国语学院<&wdkj&>南京师范大学外国语学院

语种：

中文

关键词：

MTI教育研究;现状;趋势;启示;科学知识图谱

期刊：

当代教育理论与实践

ISSN：

1674-5884

年：

2021

卷：

期：

页码：

128-135

DOI：

10.13582/j.cnki.1674-5884.2021.05.020

基金类别：

国家社科基金一般项目（19BGJ008）；湖南省社科基金外语科研联合项目（16WLH42）；湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2018]436号，序号2018214）；长沙理工大学学位与研究生教育改革研究项目（JG2020YB03）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

以CSSCI期刊的MTI研究文献为数据来源,运用文献计量的方法,通过对年度发文量、发文作者、机构和期刊、关键词共现、关键词聚类等进行分析,绘制该领域的科学知识图谱,以考察国内MTI研究的发展脉络、研究热点及趋势,并提出其对我国MTI研究及MTI教育发展的启示。

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