“后方法”宏观策略框架下构建有效的英语课堂 - 成果 - 长沙理工大学机构知识库

版权说明操作指南

首页成果学者院系

首页 > 成果 > 详情

“后方法”宏观策略框架下构建有效的英语课堂

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

周雪婷;夏昊

作者机构：

长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410076

[周雪婷; 夏昊] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

后方法;宏观策略框架;英语课堂;英语教师

期刊：

江汉石油职工大学学报

ISSN：

1009-301X

年：

2021

卷：

34

期：

01

页码：

75-77

DOI：

10.3969/j.issn.1009-301X.2021.01.024

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

随着教学理论和实践的不断深入和推进,传统教学法的弊端日益显现。在英语教学领域中,一种新兴的"后方法"教育理念逐渐为众多学者所研究。通过简要梳理库玛"后方法"外语教学基本理论,结合"后方法"宏观策略框架对构建有效的英语课堂提出几点思考,以期达到最佳的教学效果。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com