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大学瑜伽体育课的长效评估

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成果类型:
期刊论文
作者:
梅雨
作者机构:
长沙理工大学体育学院
[梅雨] 长沙理工大学
语种:
中文
关键词:
大学体育课;瑜伽教育;评估机制;长效发展
期刊:
才智(才情斋)
ISSN:
1673-0208
年:
2022
期:
31
页码:
92-95
基金类别:
20C0053:湖南省教育厅课题项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
体育学院
摘要:
瑜伽作为受众面广、老少皆宜的一项时尚运动,不仅能恢复和提升身体机能,还可以适度缓解身体不适,提高生活质量.而大学生练习瑜伽的意义更加深远,在瑜伽的练习过程中,不仅提升个人身体素质,缓解学习过程中久坐产生的生理不适问题,确保学习效率的提高.而且,通过瑜伽的练习,心理状态也会得到改善,缓解目前大学生心理压力大的问题.而大学体育课作为专业指导学生进行瑜伽学习的课程,其重要性不言而喻.因此,本文就大学瑜伽课发展的必要性、目前存在的问题、长效评估机制以及实现长效发展策略四个角度进行分析,为实现大学瑜伽体育课的长效发展提供建议.

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