以学生能力培养为目标的混合式教学的研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

寇莉莉;华熳煜;戴晓元;张健

作者机构：

长沙理工大学汽车与机械工程学院湖南长沙 410114

语种：

中文

关键词：

能力培养;混合式教学;自主学习;协作学习

期刊：

科技创新导报

ISSN：

1674-098X

年：

2019

卷：

期：

页码：

217-219

DOI：

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.05.217

基金类别：

湖南省普通高等学校教学改革研究项目（项目编号:JG1618、项目编号JG201809）；长沙理工大学在线开放课程(慕课)建设项目；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

汽车与机械工程学院

摘要：

本文以《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革研究为切入点,根据课程特点,结合慕课、分组教学和实践教学等方法,建立了混合式多元教学模型,探讨了混合式教学对于学生能力培养的优势.采用混合式教学模式可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、协作学习和分析探究解决问题等能力,教学效果得到了同学们的支持和肯定.

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