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泛在学习模式在大学英语教学中的应用策略——以中国文化英语听说课程为例
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
曹志艳
作者机构:
[曹志艳] 长沙理工大学外国语学院
语种:
中文
关键词:
泛在学习;大学英语;教学策略
期刊:
英语广场
ISSN:
1009-6167
年:
2022
期:
17
页码:
101-104
基金类别:
长沙理工大学教研教改项目(XJG20-099;XJG21-131);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
信息技术对高等教育的深度渗透正在催生教学手段、教学方法和教学模式的变革。本文以大学英语后续课程——中国文化英语听说课程为例,探讨如何顺应泛在学习环境,运用信息技术实现大学英语教学的结构调整、内容优化、方法改进、特色凸显,以实现“以教为主”转向“以学为主”,“以课堂为主”转向“课内外结合”,“以知识传授为主”转向“以能力培养及素质提升为主”,促进个性化自主学习和协作教学。
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