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外语教师个人知识发展研究
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期刊信息
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
孙静
作者机构：
长沙理工大学外国语学院
语种：
中文
关键词：
教师认知;专业知识;程序性知识;个人知识
期刊：
山海经(故事)
ISSN：
1002-6215
年：
2021
期：
03
页码：
0310-0310
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
外国语学院
摘要：
在经济全球化的大背景下,外语教师教育面临着一系列的挑战。为了顺应时代潮流、推进我国外语教师教育,分析和发展教师认知对教师教育尤为重要。基于国内外现有的认知理论基础,对语言教师认知内容进行了探讨,并且合理地提出了外语教师个人认知的正确发展方向。
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