期刊论文

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大学教育

2095-3437

2017

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64-65

10.3969/j.issn.2095-3437.2017.02.026

湖南省普通高校教学改革研究项目（编号:湘教通（2014）247号、（2013）223号）； 湖南省学位与研究生教育教学改革项目（编号:JG2014A021、JG2013B040）的阶段性研究成果；

本校为第一机构

统计学以收集、整理、分析数据，并总结数据的内在规律性为主。实践教学在统计学专业课程教学中占有很大比重，为促进理工类高校统计学专业的发展，探讨统计学专业课程实践教学的实施很有必要，可以为培养“复合型”统计人才提供借鉴。