大学英语提高课教材的学生需求与满意度研究——以《学术英语视听说》为例

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

A Study on Students’Demand and Satisfaction with the Advanced College English Textbook——taking Listening and Note Taking Skills for example

作者：

马彦;俞天晴;巫紫玲

作者机构：

长沙理工大学外国语学院,长沙 410114

[巫紫玲; 俞天晴; 马彦] 长沙理工大学

语种：

中文

关键词：

教材;学生需求;能力培养;满意度

期刊：

牡丹江教育学院学报

ISSN：

1009-2323

年：

2021

期：

页码：

86-89

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2323.2021.05.027

基金类别：

湖南省教改项目“大学英语教师课堂教学自我评价体系的建构”（湘教通[2018]436号第213项）；湖南省教育规划项目（项目编号：XJK17CGD046）；湖南省大学生创新创业项目（项目编号：S201910536041）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

教材是教师课堂教学和学生学习的蓝本,教材直接影响着教与学。对长沙理工大学531名2018级人文社科类本科生使用的大学英语提高课教材《学术英语视听说》,从学生的角度进行两个阶段的评价,结果显示:学生认为教材能满足学习的需要,学生对所使用的教材总体满意度尚可。但教材也存在一些不足,需要改进。

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