期刊论文

Cultivating Information Literacy for the Intelligent Era:International Experiences and Implications for China

中文

现代大学教育

1671-1610

2023

39

01

58-65+112

10.3969/j.issn.1671-1610.2023.01.007

2021年度教育部中外语言交流合作中心项目“校企联合‘中文+’工程化人才订单式培养模式研究”,项目编号:21YH021CX3 2017年度湖南省社科基金项目“湖湘文化元素介入来湘留学生汉语推广研究”,项目编号:17YBA012 2021年度湖南省新文科研究与改革实践项目“新文科背景下理工类院校外语复合型人才培养研究” 2018年度内蒙古哲学社会科学规划项目一般项目“基于专业认证的内蒙古教师教育课程体系研究”,项目编号:2018NDB106。

本校为第一机构

信息素养是21世纪公民核心素养与关键能力的重要组件。人类社会正从信息化时代的初级阶段迈向以高度数据化和高度智能化为核心特征的人工智能时代。主要国际组织和各国教育机构纷纷出台信息素养维度与测评框架，重点关注审辨性、认知性、社会性、操作性、情感性和项目性六个维度。较之中国，国外信息素养维度的划分和测评框架的构建系统性更强，兼顾了认知性与非认知性维度，更为重视信息安全与网络伦理，并注重拓展未来的高阶性与时代性维度。要提高全民的信息技术能力，中国不能照搬发达国家的经验，应该探索符合中国社会实际与社会发展需要的做法，需进一步完善信息素养标准，加强信息素养框...

Information literacy is one of the core competences and key skills for the 21st century,w here Artificial Intelligence is proving to be a real game-changer for human society.Therefore,educational organizations around the w orld have developed various framew orks to meas...MORE Information literacy is one of the core competences and key skills for the 21st century,w here Artificial Intelligence is proving to be a real game-changer for human society.Therefore,educational organizations around the w orld have developed various framew orks to measure and assess information literacy.Compared w ith w...